第172章 杨赐的提点二（1/2）

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而是说一个在雁门任职的官员想巴结一下他们，方便以后更进一步。

看来自己所谓的一些秘密，在杨赐等人眼却不再是秘密。

至于张让几人。

宦官能长期盘踞在朝中和一众大臣、外戚分庭抗礼，肯定是依附皇帝才能生存。

他们也拎得清，在皇帝好的时候他们可以趁机捞点好处。

在皇帝觉得不好的时候，他们是绝对不会伸手的。

会果断卖掉自己，朝着刘宏靠拢！

还是有些膨胀了，也有些小觑了这个时代的政治家了。

现在自己在并州，离洛阳可不远呐！

一旦刘宏真对自己有动作，自己该怎么办呢？

自己刚来这里的时候小心翼翼，现在已经变得粗心大意了。

“第三！你在雁门三郡大力发展教育，可你想好以后怎么治理地方了吗？

或者说你以后准备怎么收纳这些读书人？”

什么？

自己治下读书人多起来，自己可以选择的人才多了，选拔的必然也是拔尖人才。

毕竟从十个人里面选一个和一百个人里面选一个，后者怎么都要比前者厉害吧！

而且所有人都识字，在他那个年代也快差不多了。

他都有些习惯了。

各行各业的人识字了，好些事情才能发展得开。

他有些不理解的看向杨赐。

杨赐叹了口气：“哎！你可知为何我大汉历代帝王皆推崇和鼓励民间办学。

但为什么数百年来，读书人却并没有明显的增多。

书籍和知识也依旧大多掌握在我们这些世家大族手中？”

这？

他倒是没有想过这个问题。

难道其中有什么隐情？

杨赐没等他细思。

继续说道：“因为每个当政的皇帝都知道，这些知识如果只掌握在少数人手里，将不利于他们对天下的统治。

但他们更知道，一但天下人都读书了，都明事理了。

那么他们恐怕不仅仅是不利于统治天下，其皇位也必然坐不稳。

两害取其轻，最终他们还是选择了人数最少，又不需要付出多少就能得到回报的世家。

但他们也需要把控一个度！

历代皇帝，或者朝廷大肆鼓励办学之事。

明面上往往都只是一个口号，是喊给天下百姓听的。

让他们听到有这么一个希望罢了！

实际鼓励的也只是世家大族而已！

或者说是皇帝对某些当朝的世家不满。

要求他们让出一部分朝中的位置，给一些已经没落的寒门子弟一个入朝在崛起的机会。

但为什么各大世家明知道皇帝分化的是自己在朝堂的实力，却纷纷响应？

甚至有人甘之若饴的大力付出呢？

是因为这些世家大族一来可以响应皇帝的号召，体现自己忠诚的一面。

二来可以在教化万民之际，趁机收下一些聪慧之人归于门下，博得名声。

等世家大族所培养的这些人学有所成，并被举荐为官进入朝中，那么这些人会感激谁呢？

所以这才有了我杨家和袁家门生故吏，遍布天下之象！

但有些世家却看不到这点，和皇帝作对。

当然下场也可想而知，他们都消亡了。

有的帝王强势，世家大族就要让步。

有的帝王稍弱，世家大族就可以趁机在朝堂上多占几个位置。

这也是我大汉世家和刘氏帝王之间的一种政治默契。

也是世家的生存之道！”

明白了！

封建社会的教育万民，原来是教育是这么个教育法？

这里面居然还有各种政治拉扯。

而且！

这天下最大的世家，就是他老刘家啊！

完全就是由老刘家主持来分大汉这个权利的大饼。

刘家人强势，其他人就退一步。

刘家人弱势，其他人就进一步。

如果有人硬扛，不懂的进退。

这些人必然会成为所有人的公敌。

看着陷入沉思的杨升，杨赐也停了下来。

过了许久。

杨赐继续说道：“虽然此事历来都有些不尽人意！

我大汉近四百多年以来，靠的就是集识于士大夫，愚民以治天下！

子平现在以全民教育，未来打算以何治天下？

这个问题，你现在不必回答！

老夫只是给你提个醒罢了！”