第110章 教改初推,渐展宏图(2/2)

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这些方法,如果能融入到自己的师资培训方案中,绝对能让那些音乐老师们醍醐灌顶,教学效率噌噌上涨!

他立刻来了精神,像打了鸡血一样,开始疯狂地吸收手稿里的知识。

他一边看,一边在电脑上修改着自己的方案,将那些独特的教学方法巧妙地融入进去。

时间一分一秒地流逝,当最后一丝阳光消失在地平线上时,胡逸终于完成了新版的师资培训方案。

他伸了个懒腰,感觉浑身的骨头都快散架了。

但他却兴奋异常,迫不及待地想要把这份方案展示给王主任看。

第二天一大早,胡逸就顶着两个熊猫眼,冲到了教育部门。

王主任看到他这副模样,也被吓了一跳。

“胡歌王,您这是怎么了?昨晚是通宵写歌了吗?”王主任关切地问道。

“比写歌还刺激!”胡逸咧嘴一笑,将新版的师资培训方案递给了王主任,“王主任,您看看这个,绝对能让您眼前一亮!”

王主任接过方案,仔细地翻阅起来。

一开始,他的表情还比较平静,但随着阅读的深入,他的眉头却越皱越紧,眼神也变得越来越惊讶。

“这个……这个游戏化的教学方法,很有意思啊!”王主任指着其中一页,啧啧称奇,“还有这个,用即兴演奏来培养创造力,这个思路很新颖啊!”

胡逸在一旁得意地笑着,心想哥们这可是站在巨人的肩膀上,能不厉害吗?

王主任一口气把整个方案都看完了,然后抬起头,看着胡逸的眼神充满了赞赏。

“胡歌王,您真是太让我刮目相看了!”王主任激动地说道,“这份方案,简直是太完美了!有了这些创新的教学方法,我相信我们的音乐教育水平一定能上一个新台阶!”

听到王主任的肯定,胡逸总算松了一口气。

看来,教育部门这边算是搞定了。

“王主任,您过奖了。”胡逸谦虚地说道,“这都是我应该做的。”

“不不不,您这可不是应该做的,您这是为我们的教育事业做出了巨大的贡献!”王主任激动地握住胡逸的手,“这样,我立刻安排专家对您的方案进行评审,如果没问题的话,我们马上就开始试点推广!”

“那就太好了!”胡逸兴奋地说道,“我一定会全力配合!”

搞定了教育部门,胡逸的心情顿时好了不少。

但他知道,这还只是万里长征的第一步。

私立音乐学校那边,才是真正的硬骨头。

“李校长啊李校长,你到底在顾虑什么呢?”胡逸喃喃自语道。

他决定,不能再被动等待了,他要主动出击,彻底打消李校长的顾虑,让他同意试点改革方案。

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思来想去,胡逸决定来一招“投其所好”。

他想起李校长似乎对古董字画颇有研究,于是,他决定从这方面入手,送一份“大礼”给李校长。

说干就干,胡逸立刻开始四处打听,寻找合适的古董字画。

他花了不少时间和精力,终于找到了一幅据说是唐代大书法家颜真卿的真迹。

“这可是个宝贝啊!”胡逸看着手中的字画,心想这下李校长总该动心了吧?

他小心翼翼地将字画装好,然后驱车前往私立音乐学校。

“李校长,您好,我又来了。”胡逸笑眯眯地走进李校长的办公室。

李校长看到胡逸,脸上露出了一丝惊讶的表情。

“胡歌王,您怎么又来了?是不是王主任那边有什么新消息了?”

“王主任那边一切顺利。”胡逸笑着说道,“我这次来,是给您带了一份小礼物。”

说着,胡逸将手中的字画递给了李校长。

李校长接过字画,有些疑惑地打开。

当他看到里面的内容时,顿时瞪大了眼睛,脸上的表情也变得十分精彩。

“这……这是颜真卿的真迹?!”李校长的声音都有些颤抖了。

“略懂,略懂。”胡逸谦虚地说道,“我偶然得到的,知道您喜欢这些,就送给您了。”

李校长小心翼翼地捧着字画,如获至宝。他的

胡逸看着李校长的表情,心中暗笑。

看来,这一招“投其所好”果然奏效了。

“胡歌王,您真是太客气了。”李校长激动地说道,“这么贵重的礼物,我怎么好意思收呢?”

“没关系,只要您喜欢就好。”胡逸笑着说道,“其实,我这次来,除了给您送礼物之外,还有一件事情想跟您商量。”

“什么事?您请说。”李校长现在对胡逸的态度简直是三百六十度大转变,热情得不得了。

“是关于音乐教育改革方案的。”胡逸说道,“我希望您能认真考虑一下,给我们一个试点机会。”

李校长听了胡逸的话,脸上的笑容顿时僵住了。

他捧着手中的字画,陷入了沉默。

胡逸看着李校长的表情,心中有些忐忑。

他不知道,这份“大礼”是否真的能打动李校长,让他同意试点改革方案。

就在这时,李校长的手机突然响了起来,他拿起手机一看,脸色顿时一变。

“喂,你好,哪位?”李校长的声音有些紧张。

电话那头传来一个冰冷的声音:“李校长,你好,我是纪委的……”

李校长顿时吓得魂飞魄散,手中的字画也差点掉在地上。

“我……我什么都不知道……”李校长结结巴巴地说道,眼神惊恐地看着胡逸,仿佛看到了魔鬼。

胡逸看着李校长的反应,心里咯噔一下。

看来,这所私立音乐学校,似乎隐藏着一些不可告人的秘密……他隐隐约约觉得哪里不对,但又说不上来,一股不祥的预感涌上心头。

“李校长,您这是……”胡逸疑惑地问道,但李校长根本没有理会他,而是对着电话拼命解释着什么。

胡逸知道,现在不是追问的时候。

他默默地退出了办公室,留下李校长一个人在那里惊慌失措。

站在走廊里,胡逸的心情十分复杂。

他不知道接下来会发生什么,也不知道自己的改革之路会走向何方。

他只知道,这场音乐教育改革,远比他想象的要复杂得多……

他拿出手机,拨通了一个号码。

“喂,帮我查一下,私立音乐学校的李校长,最近有没有什么问题……”