第6章 新的术式（1/2）

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“正所谓远看像把刀，近看真是刀。

看刀就是刀，看刀又不是刀。”

陆文鸣不会怎么教人勾勒，所以故意把话说得玄乎。

结果池偶听完，却若有所思的样子。

几秒后，忽然金光大作。

“喔喔喔！成功了！”

金光照映着池偶兴奋的面庞。

陆文鸣：“？？？”

一个粗糙的【刀】字渐渐在眼前悬浮起来。

池偶小心翼翼的闭上眼与灵文产生关联。

于是就看到灵文缩至合适的大小，没入他的额头消失不见。

池偶：“我明白了你刚才的话。

你是说要想象自己不是在书写，而是在描绘一把刀。

比如折角的地方要体现出刀的刚硬，曲线的地方要体现出刀锋的流畅。”

陆文鸣当即点头：“没错，我就是这个意思。”

“来，看看我的术式效果。”

池偶迫不及待的对着空气进行书写。

两笔过后一个【刀】字呈现，看上去像出自幼儿园小朋友之手。

随后他抓住悬空的灵文，刀具便立刻具现在了手中。

那是一把……跟小拇指差不多大小的刀。

陆文鸣抠鼻：“拿着这玩意，恐怕只够给影兽塞牙缝。”

池偶：“不许你这样侮辱我人生的第一个术式！”

陆文鸣：“你误会了，我指的不是你这把刀。”

池偶：“喔？”

陆文鸣：“我指的是你的尸体。”

池偶：“……”

最终课堂结束，班上能够在现场完成勾勒的不足五人。

根据每个人的灵力、参悟程度、个人相性不同，释放出来的术式在威力、具体效果、频率等方面也会出现差异。

就比如最厉害的那位同学，能够具现出25cm的短刀尺寸。

他的【刀】字写得像模像样，比其他人相对工整一些。

下课铃响完，老王并没有离去而是来到了讲台中间。

在亲身体会过参悟灵文和勾勒灵文的难度之后，同学们早就认可了这位老师的水平，没人再把他当做门卫看待。

俗话说达者为师，更何况对方年纪还那么大了，是长辈。

所以对于老王，他们是抱着尊敬的态度。

当看到老师这般举止，众人纷纷自觉的安静了下来，投去目光。

只见老王微微一笑，尽显感慨良多的沧桑感。

“有的灵文师求知若渴，追求灵文的繁多变化。

有的灵文师性情专一，终其一生只为精益求精。

无论是成为哪一种灵文师，都希望你们能够坚持本心。”

他双手按着拐杖，目光缓缓扫过众人，接着又道：

“最后，很高兴能够成为你们灵文师生涯中的第一位领路人。

都说一日为师终生为父，希望大家能够记住我们之间的缘分。

今天这节课就是我为你们上的最后一堂课，我已经把毕生所学都传授给你们了。”

“？？？”xN

此话一出，全场愣然。

池偶：“意思是说敢情他就只会这一个【刀】字？”

陆文鸣：“这不活该一辈子当门卫吗。”

……

接下来的十几天里，陆文鸣算是体验到了新海大学这个地方的“卧虎藏龙”。

除了一些基础理论课之外，剩余的很大一部分课程是灵文课。

这些灵文课教的都是一些简单的二笔字、三笔字，然后老师全是比如厨师、保洁、舍管、园丁等校内职工兼职的。

后来他才知道老王说的没错，有的灵文师或许是受限于自身天赋又或者个人偏好，会把修炼的重心甚至全部放在单个灵文上面。