第10章 下海(下)（2/2）

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坐在下一张桌子的人，用广东话问我一些大致相同的问题。我才开口，他也在纸上也画了几笔，并打发我去找第三个人。这人讲话是我家乡青岛的口音，我们聊了好一会儿。接着，他要我去下一张桌子。这个人用普通话问我：「你还会讲那些方言？」

「我也上过广西和四川的学校。」

「我希望所有来应征的人，都能像你一样会讲各地方言。」他咯咯笑着在纸上涂写了些东西说：「你被雇用了。」

我看了一眼他写的是个数字30，下面是其他面试者打的勾。

「请问我的职务是什么？」

「渔船上的口译员。」

「这数字代表什么？」我问。

「计算月薪的基数。通货膨胀这么严重，我们的货币很难保值。」

这时，我瞥见我前那个人手里的那张纸上的数字是120。出于好奇，我问：「为什么那个人的纸上有不同的数字？他的职务是什么？」

「跟你一样，渔船上的口译员。」

「为什么他有不同的薪资基数？」

「他上过圣约翰大学。」

「可是他的纸上只有一个勾勾啊。他会讲那一种方言？」

「上海话。虽然我们有这么多船，但每一条船上的渔夫都说相同的方言，所以口译员只要会一种方言就够了。」

「我也会讲上海话。」

「一个人上大学，不会是无缘无故的。」

这算什么理由？

其实，钱对我没有任何意义，我对它的价值也没什么概念。我对贫富的理解是看一个人拥有什么，而我总是应有尽有，所没有的是金钱不能买到的。所以只要船上有那些肉和蛋糕可以吃，我又何必在乎30或120？但，我仍然感到受伤。这不公平。难道妈妈要我上大学，就是为了可以得到这样的优待？

当天晚上见到妈时，我告诉她：我不要上大学了。

「为什么？」

「我要向他们证明，我会做得比『那张纸』所能指引我的更好。」

「他们是谁？」

「办公室里的那些人。」

「什么纸？」

「大学文凭。」

「别管那些人对你说了什么，你不是为别人而活。你要考虑的是什么才是对你好的。」

「我想，能向我自己证明这一点就是好的。」

「在我们的社会里，不管你到那里都需要那张文凭。你没有高中毕业证书，就进不了大学。这一次，交大校长的太太刚好是我以前的学生。你这一生中不会再有这样的机会。」

「爸爸跟我说过，如果社会上有什么我不喜欢的，就去改变它。」

「你该不会只为了那张纸就去搞革命吧？那么你对美国人拿的工资，又有什么看法？」

「什么美国人的工资？」

「等着瞧吧！我打赌，美国渔夫的工资准是你的百倍。难道你要把他们赶走吗？」

「我们不是应该那么做吗？」

「除非你能做到他们所做的，像建造出那么精良的渔船。这就是你需要上大学的原因。」

妈的一番话让我感到羞愧。难道西方的白种人，头脑真的比我们有色人种要灵光？在我同辈的人中，有些心生自卑感，有些仇视西方人，有些想变英国人或美国人，有些想要模仿他们。

「我想，我只能忍受这种不公平。」

「好吧，你已经20岁了，应该知道自己想过什么生活。」

「你是说，你同意了？」

「只要你答应我不在手臂上刺青。」

「刺青跟当渔夫有什么关系？」

「你没注意到水手臂膀上的刺青吗？连卡通里的大力水手[4]的胳膊上都有。丑死了！不管将来谁会是你的妻子，一定要为她保持一个干净的身体。」

「我又不打算跟谁结婚。」

「你只要记住我说的话。」

「什么意思？」

「日本军人用刺刀强迫我们的女人当妓女，美国船员用他们的美元和丝袜，公然把我们的街道变成妓院。看看我们的滨海区，到处都有酒醉的水手，用臂膀搂着两三个女郎。」

「妈，别担心，」我说：「我才没时间去干这些蠢事。」

「那就去吧！总要有人来养活我们的同胞，那为什么不是你？」

这听起来不像中国人。中国所有的知识分子都企图阻止儿女从事体力劳动，但妈妈却非常务实。这使我想起当初只因我哥参加学校的交响乐团，我也要求要学小提琴。「你的手指太短，」妈对我说：「既不适合拉小提琴，也不适合弹钢琴。你有一双工人的手，适合体力劳动。」

[1]馬歇爾計畫（The Marshall Plan），官方名稱為歐洲復興計畫（European Recovery Program），是二戰後美國對受戰爭破壞的西歐各國進行經濟援助、協助重建的計畫，對歐洲國家的發展和世界政治格局產生深遠的影響。同期類似的經濟援助在韓戰後，也在第一島鏈與第三世界國家實施，受援範圍大部分是今日美國的盟邦。該計畫因時任美國國務卿喬治·馬歇爾而得名。事實上，真正提出和策劃的是美國國務院的眾多官員，特別是威廉·克萊頓和喬治·肯南。

[2]菲奧雷洛·亨利·拉瓜迪亞（Fiorello Henry La Guardia，1882.12－1947.9），義大利裔美國人、共和黨黨員，曾任美國眾議員、紐約市市長和聯合國善後救濟總署總幹事（1946年）。拉瓜迪亞是美國總統富蘭克林「新政」的強力支持者，因成功領導紐約市從大蕭條中復甦而聞名。紐約三大機場之一的拉瓜迪亞機場是以他的名字命名。

[3] K-口糧是一種單兵軍用口糧，第二次世界大戰中由美國陸軍引入。完整的一份包裝在三個獨立的盒子中，分為早餐、午餐、晚餐，可滿足一名普通士兵一天的消耗。但早期的K-口糧只配發給空降兵、坦克部隊、摩托化部隊等機動部隊，供機動部隊作為臨時性的食物。

[4]卜派即大力水手，是美國的漫畫人物， 1929年出現於美國的連環漫畫《Thimble Theatre》，創作人是伊利諾州徹斯特鎮的連環漫畫家E·C·西格。大力水手漫畫甫一問世即大受歡迎，甚至在當地出現食用菠菜的熱潮。