第2章 七职序列（1/2）

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“他们说，这里教你如何活下去。但活下去，并不是战斗的全部答案。”

地点：弥界学院·分序列课程塔（序塔）

整座塔分为七层，每层对应一种战斗职能。每位新生须在第一学期轮巡七序课程，由评估系统判断其“亲和权重”与“成长偏向”。

教师多为“前线归来”的老战士或特殊生还者，有实战经验，有各自怪癖。

1.输出系·「破锋之阶」

教师：骁师·烈嵬，退役将军，曾一人屠境五百魔。

授课方式：实战模拟室，学员必须在极限压力下输出最大伤害。

课程理念：“若无法破敌，你的存在即是累赘。”

2.治疗系·「灵绽之园」

教师：薇兰导师，外表柔弱，实际为前线“灵疗军团”幸存者。

授课方式：用自身灵力尝试唤醒枯萎之种，失败者反噬精神。

课程理念：“疗愈是同情的极限表达，也是最残酷的信任考验。”

3.辅助系·「影策之厅」

教师：策术师·蒿琴，传闻从未亲手杀敌，却操控千军。

授课方式：情境模拟，学员需指挥虚拟小队成功突围。

课程理念：“辅助不是补位，而是决定生死的幕后神。”

4.远程系·「千弦靶场」

教师：远袭者·诺戈，眼盲却可听风定点狙杀。

授课方式：在多重迷障中击中隐藏靶点。

课程理念：“箭无心，但人有心。”

5.封印系·「禁式之阈」

教师：古术使·矶敛，身藏三十六道禁文。

授课方式：识别、破解、逆制魔印阵列；失败即被短暂封魂。

课程理念：“封印的意义，是认知‘何物不可触碰’。”

6.防御系·「不动之域」

教师：盾刑者·盾魂将，身高近三米，全身盔甲封印自身灵核。

授课方式：承受十波“极限冲击”而不倒。

课程理念：“若你无法为伙伴挡下杀机，就不配活在他们身边。”

7.速度系·「影移道场」

教师：疾忍·焰稷，行踪无常，言语极少。

授课方式：学员需在限定时间内穿越多重陷阱迷宫。

课程理念：“速度不是逃避，而是击溃迟疑。”

一次震荡的场景——这是一个静谧却惊心的瞬间，是他与命运真正初次擦身的时刻。

禁式之阈

讲师矶敛缓缓抬手，一道银白色的封术环浮于半空。符文如水流绕月，苍古而宁静，仿佛某种被遗忘的祈祷。

“此为‘断忆结式’，汝等需在心念不乱之下，识其根、破其表、止其动。”

十余名学生围坐在结界边缘，安静如鸦羽。唯有翎珞率先踏前，手指轻描法印，术式随她呼吸起伏，像在聆听故人心跳。

主角——那位尚未被记住名字的“镜像之人”，立于人群边缘。他低垂着眼睫，额上的封印符器微微发热。

那一刻，术式忽然变调——如潮水倒灌，似有无形之眼凝望着他。

他缓缓抬头。世界骤然静止。

在所有人看不见的空间里，他看见镜中浮现另一个自己的倒影，双眸漆黑如夜，瞳仁深处燃着细细的银焰。

“——这是……”他低语。

下一瞬，封印环炸裂开一道极细的光缝，宛若裂开的夜空。所有人一震，翎珞面色骤变，猛地转头看向他。

讲师矶敛的声音第一次带上惊色：“你——你做了什么？”