第107章 胡逸的教改初启（2/2）

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“这样吧，胡先生，您先回去再好好修改一下方案，尽量让它更加完善，更加符合我们的要求。”王主任说道。

胡逸知道，这是在委婉地拒绝他。

他心里那个郁闷啊，简直无法形容。

难道，这次改革，真的要无疾而终了吗？

不！他绝不放弃！

他看着王主任那张看似和蔼，实则充满官僚气息的脸，心中暗暗发誓：就算再难，也要把这场音乐教育改革进行到底！

胡逸没有被困难吓倒，他在一次音乐教育研讨会上，看着台上专家们滔滔不绝的发言，突然心中有了一个大胆的想法……

胡逸可不是个轻易认输的主儿。

他深知，想要改变这些“老顽固”的想法，就得拿出点真材实料来！

于是，在一场全国音乐教育研讨会上，胡逸西装革履，闪亮登场。

这可不是他随便穿穿，要知道，这套西装可是他花了大价钱定制的，就为了今天放大招！他能感觉到那笔挺的西装贴合着身体，每一个线条都显得干练而自信，手中皮鞋与地面接触发出清脆的声响。

他感觉自己就像个要上战场的将军，浑身散发着自信的光芒。

研讨会现场，气氛严肃得像太平间。那些“老古董”们一个个板着脸，活像谁欠了他们几百万似的。现场安静得能听到自己的心跳声，偶尔传来纸张翻动的沙沙声。

胡逸清了清嗓子，打开了投影仪。投影仪启动时发出嗡嗡的声音，灯光投射在屏幕上，形成明亮的光影。

PPT首页赫然几个大字——“音乐教育改革，刻不容缓！”

“各位专家，各位领导，大家好！”胡逸的声音洪亮而充满激情，仿佛一股清流注入这沉闷的会场。

他侃侃而谈，从国内音乐教育的现状，讲到国外一些成功的改革案例，再到他自己的改革方案，逻辑清晰，论据充分，听得那些“老古董”们一愣一愣的。

他特意找了几个国外的成功案例，像放电影似的，把那些案例的具体实施过程、取得的成果，以及对学生音乐素养提升的好处，都用数据和图表展示出来。这可不是随便糊弄人的，他可是熬了好几个通宵，才把这些资料整理得如此详尽！

“看看人家，再看看咱们！”胡逸指着PPT上的数据，语气略带调侃，“咱们的音乐教育，是不是有点……emmm，太‘传统’了？”

会场里响起一片窃窃私语。那声音如同夏夜的虫鸣，在安静的会场中蔓延开来。

一些年轻的专家，开始对胡逸的观点表示赞同。

他们觉得，胡逸的改革方案，确实有可取之处，至少比那些“老古董”们墨守成规要强得多。

“胡先生，你的方案确实很有新意，但实际操作起来，恐怕会有很多困难。”一位年轻的音乐教育专家说道。

“困难肯定是有的，但我们不能因为害怕困难就裹足不前！我也知道实际操作就像编曲一样，需要精心调配各种元素，但是我们可以逐步摸索嘛。”胡逸语气坚定，“只要我们齐心协力，就没有克服不了的困难！”

他顿了顿，又补充道：“就像我们玩游戏一样，遇到BOSS，难道就放弃了吗？当然要组队开黑，一起打怪升级啊！”

这番话，说得几个年轻专家都笑了。

他们觉得，胡逸不仅有才华，还很幽默，是个值得信赖的合作伙伴。

然而，并非所有人都被胡逸的演讲所打动。

坐在前排的音乐学院院长张教授，脸色阴沉得像锅底。他的脸色黑得仿佛能滴出墨来，眉头紧锁，眼神中充满了不满。

他冷哼一声，说道：“胡逸，你说的这些，都是纸上谈兵！音乐教育，不是儿戏，岂能容你胡来？”

胡逸早就料到张教授会跳出来反对，他微微一笑，说道：“张教授，您说得对，音乐教育不是儿戏。但如果我们一直抱着旧观念不放，那才是真正的儿戏！”

两人针锋相对，火药味十足。会场里的气氛，也变得紧张起来。空气仿佛凝固了一般，让人感觉呼吸都有些困难。

尽管如此，胡逸的演讲还是起到了一定的作用。

一些原本持观望态度的专家，开始重新审视他的改革方案。

他们觉得，胡逸的改革理念，虽然有些激进，但也不失为一种尝试。

从研讨会出来，胡逸感觉身心俱疲。他能感觉到自己的双腿发软，仿佛所有的力气都被抽走了，汗水湿透了后背，贴在衬衫上，黏黏的很不舒服。

他知道，这只是万里长征的第一步。

想要真正实现音乐教育改革，还有很长的路要走。

更让他头疼的是，改革需要大量的资金支持。

而他现在，却连一分钱都没搞到！

他揉了揉太阳穴，感觉一阵头晕目眩。那疼痛如同针刺一般，一下一下地刺激着神经。

“这可咋整啊……”胡逸喃喃自语。

突然，他的手机响了。那铃声在寂静的走廊里显得格外突兀。

“喂，哪位？”

“胡先生，您好，我是……”

电话那头的声音，让胡逸心头一震。

“您是……？”】