第三章(1/2)

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每天的早自习在王川看来是枯燥的,是没有意义的,之前在王川还上早自习的时候,每天做的,也仅仅是用书本挡住脸偷偷地跟自己前后左右的同学聊天,或者是趁着巡查的老师或者课代表,,没注意地时候偷偷地吃点零食。这种生活已经持续了好几年了,王川已经厌倦了,所以在他多次早自习迟到老师跟他父母谈过以及王川多次提倡早自习无用论后,老师和父母都勉为其难地答应王川不用去上早自习。

就这样,王川成为了整个年级唯一一个可以用不正当理由不上早自习的人。每天在一整个班级的读书声中,王川提着他的五个牛肉馅的小包子走进了教室,并且在好兄弟的打趣中自觉地走出教室解决掉自己的饭。

这个过程,是王川最喜欢的。

每次王川倚靠在走廊上看着初升的太阳悠闲地吃着自己的早饭,耳朵里传来的,是很多同学音色各异的读书声。

世界的希望,是初升的太阳,他给世界万物带来了光,带来了生长的希望;而耳朵里的听到的,,是一个个家庭的希望,是每一位父母对于自己孩子,对于自己家庭的希望。

王川无法从自己的生活中看到绝望,同样的,也无法从生活中看到希望·。这并不是说,王川的生活灰暗一片,恰恰相反,他的生活其实要比大部分人要多彩,要幸福,他一直很庆幸,自己有着一对开明的父母,也一直很庆幸,自己在这个世界上遇到的,都是善良的人。

纵观王川这成长的十七年,始终围绕的,便是善良,而这,也是王川的父母教导他最重要的东西。王川不是没有遇到过那些让自己哭,让自己受累,让自己烦心,让自己郁闷的人,只是与大部分人不同的是,王川在这些负面情绪过后,会下意识地觉得,这些人所做的都是有意义的。

因为有人让自己受累,所以王川学会了怎么在有限的时间内将做事情的效率提升到最高;因为有人让自己烦心,王川学会了如何及时的调整自己的情绪----

王川看着一些因为迟到而在学校飞奔的女孩,头发在阳光下跳跃,白净的小腿在飞扬的裙子下面留下了好看的弧度。欣赏美是人类的一种本能,所以王川并不觉得自己喜欢看漂亮的女孩子有多么的变态什么的,而这个爱好,也是为数不多的让王川喜欢留在学校的原因。

或许很多人会对王川自己的这种喜欢看漂亮女生的行为不齿,可是王川不在乎,做自己就好,如果说要听别人的意见活下去,那么人该活得多累啊。王川并不在意别人怎么说自己,做好自己,因为他始终觉得,只有跑得慢的人耳边才会有风言流语,那么,就使劲跑,跑到所有人都仰望的时候,跑到最高点的时候,就没有人说了。

王川其实有时候也会想,想着日后的何去何从,想着以后会有怎样的生活会认识什么样的人,想着会遇见什么样的事情以及想着,沈彤。少年的想念又是怎么会有一个定论,大抵上也就如原野上的清风一般忽然地吹过心间然后又倏尔地远去,正值青春年少的孩子又哪有那么多的愁绪呢?

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“叮叮叮叮”

随着上课铃的响起,每个人都开始陆续地回到了自己的座位上拿出这一节课所需的资料和书本,这一节课是语文课,王川看向了讲台上那位正在整理资料的语文老师———一位神情严肃的、带着圆边眼睛的女老师,也是被全年级誉为教学质量最好但却是最严厉、眼睛里最容不得语文作业一点沙子的语文教导处主任严老师。

课前的日常默写,是大家最郁闷的一个环节,严老师每次语文课前都会让大家默写上一次课程所学到的新的文言文字词注释以及相关的文言文课程知识。

这次的默写任务,也就是上一次课上所学的,是《琵琶行》。王川写到一半开始头疼,无他,只因为关键时刻掉链子忘记了中间比较重要的一句过渡性的句子,此时也值得求助旁边的沈彤:

“哎哎哎,那个,‘前月浮梁买茶去’后面一句是什么来着?”

沈彤看着一旁挤眉弄眼的王川,又看了看正转到后面去的到处检查有没有人作弊的严老师,轻声的说了句:

“去来江口守空船。”

如获至宝地王川赶紧的接着写上这一句话。

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“那句‘黄芦苦竹绕宅生’的后一句是啥?”估计是思路被打断了吧,王川没过多久就又对沈彤发出了疑问。

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而沈彤听到后也是一阵无奈地扶额,刚说完两个字,冷不丁地听到严老师那略带不满的声音传来:

“王川、沈彤你们两个人,拿好作业,去教室外面听课,下课后来我办公室重新默写。”

沈彤顿时泄了气,拿起书往王川身上一拍,然后收好东西去了教室外面,而王川也是悻悻地收好东西去了教室外面。

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