第3章 有人说我天真（2/2）

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“已经说过了。赶紧去吧，马上就要上课了。”我说道。

小李带上了门。沉闷的响声后，办公室陷入了寂静。

我又打开了电脑，想做点什么，却发现该编辑的文案早已编辑好了，于是退出了界面，电脑的桌面背景刚好显露出来。

那时我们班级的合照，四十五个孩子在操场上对着阳光欢笑，各自摆着自己喜欢的姿势，有人似乎还在coS日漫英雄。每当我无聊的时候我就可以望着大合照一直看，怎么看都不会腻。

我关掉电脑摘下眼镜长吐口气，靠在椅背上转了几圈，望着办公室的墙壁。

墙壁上挂着一张巨大的匾额。那是一个巨大的六个楷体字，据说是曾经一个比较有才华的领导莅临学校时，留下的：

君子慎独

“陈老师，你居然还愿意给学生们看动画片呀？”

办公室那头，贺老师已经完成了对犯错学生的心理疏导。现在那个学生正在某个空位置上坐着，埋头苦写检讨。

说实话，我没有一次罚过学生写检讨，虽然年级上有犯罪写检讨的传统，而且其他老师都很执着于检讨，一罚就是两千字以上。我认为无论是现在的阅读理解还是作文，都是对孩子思维的限制，检讨更是如此，除了教会孩子凑字数和打官腔外别无用处。

只有在考试之前我会让孩子们看一点范文，作文上直接仿写。除此之外一学期最多布置三次作文。

我转过椅子，想翘二郎腿，但想了想还是放下了，毕竟这办公室里还是有一个学生。

“给孩子们看点动画片有什么不好？给他们一点梦想吧，而且班上有很多女学生很爱画画的，还偷偷混圈子。虽然她们偷偷藏着不让老师知道，但我在批改作业时发现过柯南。”

很多动画片都是看起来不怎样，实际上超级惊艳。《猫和老鼠》中弹钢琴时的指法全是对的，而且还是四根手指的改良版；《熊出没》也曾经很有想象力，被家长举报过就限制了，近几年越来越不行；至于《迪迦奥特曼》的最后一话“那年我们都变成了光”的结局，早就被现代网文给抄烂了。

不过我当然还是不会在教室上放那几种3d的网文改编的动漫，因为太暴露了。之前我放过的一些动画片都是说英语的，练习听力嘛。

贺老师却高高翘起了腿，直接搁在电脑前。她摇了摇头。

“我觉得你的教育理念是完完全全错了，完全属于乌托邦，是不符合时代的。学生来到学校就应该是来学习的，只是学习，学、习！”她拍了拍自己的膝盖像要增强气势，“除了学习以外就不应该有其他的。要是有学生考得不好，你就要让他不断补课，为此就算近视不吃饭身体素质变差也没有关系。这都是我们这些老教师多年经验总结出来的肺腑之言，像你这种青年教师还是要多吸取一下。”

我沉默不语。

类似的话我已经听过无数次了。

我任教的学校虽然偏僻贫穷，但也有很多年的历史了，很多老教师都在这里，她们的教育理念都无比的一致，一句话概括就是不断地卷，在高考之前不顾死活不要命地卷。

她们总是乐意向新来的教师传授经验，可我认为现代国内的所有教育制度都是违背自然的。为什么要为了一张成绩单而浪费所有精力呢？其实用SAbcd的等级评分制度就好了。

在这个学校，只有我和范老师坚持培养兴趣。每个月的月底，我都会在班上举行才艺表演，每个同学都必须给我参加，实在没才艺就给我在讲台上站一分钟。

孩子们的才艺真是令我惊叹，有人书法十级，有人会弹钢琴，有人会吹竹笛，还有几个成绩很差但体育很好的“差生”表演了完全不亚于国产剧的剑法。

我只是他们的体育老师而已，但他们在其他方面都能当我的老师。如果将特长持续地走下去，我无法想象他们的前途是多么的辉煌。

我轻笑着摇了摇头，算是回答了贺老师的“建议”。

贺老师失望。她摇了摇头：

“你不觉得，你和范老师都太过年轻，太过天真了么？”

“天真？”我没明白。

“甚至还有些幼稚。”贺老师拿过一个教案放在膝上，“你不会还抱有什么幻想吧？觉得自己能和学生打成一片？像那些外国电影一样，被调到最差的班级，最后逐渐感化学生，创造所有人都不相信的升学奇迹？你最好还是醒醒吧，你压制压制这些学生的天赋特长，就让他们好好读书，不要想别的。这样他们长大后成功后一定会感激你的。”

我摇了摇头。类似的话我已经听得太多了。

“现在全校包括校领导都知道你和范老师的教育方式，都说你标新立异。你的班级常年都是倒数第一，升学率预测是最低的。自己好自为之吧。”

我望着手中的茶杯，心里不知是何滋味。

“我……很天真吗？”

【最近因为开学，更新不固定了，而且流量也越来越少……md昨天阅读量才250，巅峰阅读量还是八万字验证期前的1002……tomato您丫到底几个意思】

【中秋国庆再发力，寒假争取完结】