第十章林悦与单簧管的旋律（1/1）

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阳光透过宽敞的教室窗户，洒在整洁的木地板上，空气中弥漫着木质乐器特有的温润气息。我跟着林悦走进了她的单簧管班，教室里摆满了单簧管和乐谱架，墙上挂着一些音乐大师的画像，整个空间充满了艺术的氛围。

林悦的单簧管班里坐满了小朋友，他们有的才刚接触单簧管，有的已经能吹奏简单的曲子。教室里充满了孩子们的欢声笑语，还有偶尔传来的断断续续的音符。林悦走到讲台前，轻轻拍了拍手，示意大家安静下来。她的声音温柔而清晰：“好了，同学们，我们今天继续练习《欢乐颂》。”

林悦拿起自己的单簧管，优雅地吹奏出一段欢快的旋律。她的手指在按键上灵活地跳动，每一个音符都像是被精心雕琢的艺术品，充满了生命力。孩子们立刻被吸引住了，纷纷拿起自己的单簧管，跟着林悦的节奏吹奏起来。

林悦的外甥小宇坐在教室的第二排，他看起来大概十岁左右，圆圆的脸上挂着专注的神情。他的手指有些笨拙地按着按键，但眼神里充满了对音乐的热爱。林悦走到小宇身边，轻轻拍了拍他的肩膀，鼓励道：“小宇，你吹得很好，但要注意气息的控制哦。”小宇点了点头，认真地调整自己的呼吸，继续吹奏起来。

林悦在教室里走动着，不时地停下来指导某个小朋友。她总是耐心地纠正他们的姿势、指法和气息，从不显得不耐烦。她的声音温柔而坚定：“记住，吹单簧管不仅仅是手指的动作，更要用心去感受音乐。”她的这种教学方式让每个孩子都感到被尊重和鼓励。

有一个小女孩，看起来有些胆怯，总是吹不出完整的旋律。林悦走到她身边，轻轻地握住她的手，帮她调整好姿势，然后温柔地说道：“不要害怕，放松一点，就像在和单簧管对话一样。”小女孩在林悦的鼓励下，慢慢地放松下来，音符也变得流畅起来。林悦微笑着点了点头，眼中满是赞许。

下课铃声响起，教室里顿时热闹起来。小朋友们纷纷收拾好自己的单簧管，围到林悦身边，七嘴八舌地说着：“林老师，你真厉害！”“林老师，我下次还想来！”林悦笑着回应：“谢谢你们，下次再见啦！”她温柔地和每一个小朋友道别，目送着他们离开教室。

教室里恢复了宁静，只剩下我、林悦和她的外甥小宇。林悦放下手中的单簧管，走到我们身边，轻轻地说：“好了，现在轮到你们了。”她的声音里带着一丝宠溺，让我感到无比温暖。小宇兴奋地跑到我们身边，手里紧紧抱着他的单簧管，眼睛里闪烁着期待的光芒。

林悦走到我们面前，拿起自己的单簧管，开始吹奏一段简单的旋律。她的声音温柔而清晰：“我们先从简单的曲子开始，跟着我的节奏来。”她吹奏的旋律简单而优美，充满了温暖和鼓励。小宇和我跟着她的节奏，开始吹奏起来。我的手指有些笨拙，总是按错按键，但林悦总是耐心地纠正我，她的声音温柔而坚定：“不要着急，慢慢来。”

小宇也跟着我们一起吹奏，他的进步让我感到惊讶。虽然他的手指动作仍然有些生硬，但他的音符已经变得越来越流畅。林悦不时地停下来，给他一些鼓励：“小宇，你做得很好，继续保持哦。”小宇听到林悦的夸奖，脸上露出了自信的笑容。

我们一直练习到夕阳西下，教室里的光线变得柔和起来。林悦停下手中的单簧管，轻轻地说：“今天就到这里吧，你们都做得很好。”她的声音里带着一丝疲惫，但眼神里却充满了满足。小宇兴奋地跑到她身边，抱着她的腿说：“姑姑，我下次还想和你一起练习。”林悦笑着摸了摸他的头，眼中满是爱意。

我看着林悦和小宇的互动，心中充满了感动。林悦不仅是一个出色的单簧管老师，更是一个充满爱心的长辈。她用自己的耐心和鼓励，让每一个孩子都能感受到音乐的魅力，也能在她的陪伴下，找到自己的节奏。

在林悦的陪伴下，我不仅学会了吹单簧管，更学会了用心去感受音乐。每一次的练习都是一次心灵的对话，每一次的音符都是情感的流淌。而林悦，就是那个在我音乐之路上，给予我无尽支持和鼓励的引路人。

我想，我会一直珍惜这段和林悦一起度过的时光，也会永远记得她那温柔的笑容和耐心的陪伴。因为在这片音乐的世界里，她是我心中最美丽的风景，也是我心中永远的林悦。