第14章 善解人意(1/2)

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翌日。

待做完了早上的功课后,贾琛便打算去晏府一趟。

毕竟如今距离院试到来的日子已是愈发近了。

而对于院试,贾琛心中虽已有了不小把握,但正如那日晏平所言,若是自己还想要在之后的乡试之中也得以脱颖而出的话,那就万万不能安于现状,自得自满。

要知道,乡试之前的县试,府试,以及院试,又被统称之为“童试”。

何为童试?

可以将之粗略理解为前世的“义务教育”阶段,只有通过了这前三关的读书人,方才被认为具备了基本的文化写作知识,能够参加接下来更高一级的正式考试。

而到了乡试一级,不但考试内容与院试已是颇为不同,对于应考者的要求也是更上了一大层级。

考试分为三场,除去必考的经义与四书文外,还增加了应用文体与公文写作,即所谓“论,判,诏,诰,表”,用以测试考生基本的行政文书能力。

而除了以上两项,又还有“经史实务策”一项,要求考生结合经学,历史以及现实问题,提出相应解决的对策,这一项,便是所谓的“策问”。

而“策问”这一项,又是当今乡试考试中的重中之重!

乾承明制,科举制度自然也算是一脉相承,然昔年太祖皇帝开国之时,便曾吸取前明衰亡之训,认为底层官吏普遍的腐败无能,方才是致使前明之亡的罪魁祸首,与之相比,关外鞑虏却不过只是“外藓”尔。

由此,太祖便曾亲自下旨礼部,科举选拔人才之时,要格外注重考察对于地方的治理能力。

而体现在科举考试之中,自然便是落到了“策问”之上!

所以时至今日,“策问”一项仍是乡试之中最为重要的一场考试,便是你前面的经义四书与文书写的再好,如若在“策问”一项言之无物,空洞乏味,那大概率还是要落榜了。

每次乡试,倒在“策文”这一场考试上的读书人也可谓是数不胜数。

而对于贾琛来说,他也并不认为自己在这些方面就有什么优势,毕竟天下有才之士如过江之鲫,但每次真正能通过乡试考试的又有几人呢?

还是得脚踏实地,一步一步慢慢来方是正道。

锁好大门。

贾琛便转身朝宁安坊外而去,今日倒是个难得的好天气,春日暖阳,绿意盎然。

不一会儿,贾琛便是走出了此方宁安坊,本想接着向晏府的方向而去,却是忽然被身后一人遥遥叫住。

“琛公子…琛公子!”

他转身一看,远远便见一个管事模样的男人正朝自己快步小跑过来,此人面容贾琛倒也还记得,正是上次那位来给自己送月钱的贾府管事。

这时。

那贾府管事儿也终于是气喘吁吁的跑到了贾琛面前,却是顾不上休息,便连忙对着贾琛恭敬拱了拱手,脸上挤出热切笑容。

“琛公子,刘三儿这厢有礼了。”

贾琛见状,不由一奇,面上也轻点了点头笑道:“刘管事今日怎么有空来寻我了?如今也还不是送月钱的时候吧。”

“琛公子说笑了,小人这次前来,是奉了二老爷之命,来请琛公子到家中一叙的……”

二老爷?

贾琛闻言先是一怔,随即便是反应了过来。

原来是那贾政啊。

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