第3章 老师，这不是小人书（2/2）

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“你怎么在画小人书？”

陈伟志一边翻找自己的书本，一边好奇地问顾俊。

“没，就画着玩而已。”

顾俊随口答道。

在作品发布前，他不准备和其他人说那么多。

陈伟志以为顾俊是为情所困，所以画小人书转移注意力。

于是拍了拍他的肩膀，安慰道：

“林雨晴的事情我听说了……兄弟，听我一句劝，那个林雨晴不是什么好女孩，没必要吊死在一棵树上。”

顾俊点点头，但注意力却根本不在这事上面。

“唉……”

陈伟志默默叹了口气，误以为顾俊还是惦记着林雨晴。

不过这三年他也没少劝，陈伟志也懒得再继续劝了。

随后带着书本便离开了寝室。

顾俊继续看着自己的画稿。

在大师级画工的加持下，短短两个小时，顾俊已经将《哆啦A梦》第1话到第4话全部画出来了！

而且通过系统的完善，画面更加完美。

唯一的问题是，在创作时顾俊注意力高度集中，对外界感知力变弱。

这不，室友回来了都不知道，看来以后要注意下。

“不过漫画是画出来了，应该怎么发表呢？”

顾俊拿着画稿，不禁纠结起来。

漫画的出版方式，无非实体版和电子版两种。

实体版就是将成稿投到出版社，由出版社确定能否出版。

而电子版就更加简单，只需要在相关漫画网站上上传发布就可以了。

就顾俊自己而言，他更倾向于后者。

因为互联网传播速度快，优秀的作品很容易就被人注意到。

而顾俊对《哆啦A梦》这部经典漫画很有信心！

像刚刚自己室友就一下子沉迷进去了。

但在查阅了相关资料后，顾俊就无奈放弃了网上发布的打算。

究其原因也很简单。

那就是这个世界连漫画这东西都没有，更别说接受漫画投递的网站了。

“果然和前世有着很大的不同啊……”

顾俊无奈苦笑。

事到如今，既然网上投稿的办法走不通，那就只能走线下出版社了。

好在，顾俊的艺术史老师认识出版社的人，有这方面的关系。

于是顾俊立刻带上画稿，跑去办公室找到老师。

……

“你是说，你想出版这些……小人书？”

教师办公室内，韩建华老师看着桌上的画稿，有些意外地抬头看着顾俊。

这画虽然精致，排版也新颖，但在他看来还是小人书罢了。

而小人书，一般是给小孩子启蒙用的，出版社不怎么会单独接受投稿。

“韩老师，这不是小人书……这叫漫画！”

顾俊听到老师的话，也是很无奈。

这个世界的人，终究还是没有接受过漫画的洗礼啊。

不过韩建华老师人很不错，加上顾俊本身成绩不错，所以他也很乐意帮他这个忙。

当然，最主要的，还是因为这“小人书”的确很引人入胜。

在看完这些画稿后，韩老师还有些意犹未足的问顾俊：

“你这小人书还有吗？老师想知道这个哆啦A梦还有什么其他神奇道具。”