二十五：争夺j培权（1/2）

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魔女的手再次握住了心脏，又来到了奇怪的黑色空间，但是这一次，闯入了一个外来者，准确来说，是外神。

（接下来是我之前说的另一章）

卡罗尔川这里有一团火，可以读取记忆的火：

那是个黄金般的午后，我们随心所欲地漂流着，泛起一叶轻舟，撑两只船桨。纤细的手臂，稚嫩的技巧。她在荡桨行舟，我们则随波逐流，小小的人儿在装模作样，假装着知晓方向。

啊啊，多么残酷的三个孩子啊！在这甘甜的闲暇时光里，向即将进入酣眠的我乞求着故事，却不顾我已困倦至极。但我可怜的挣扎，如何抵得过他们三人的纠缠？

没多久，他们沉浸在幻想的世界中，梦境中小女孩们在狂野而又新奇的迷之幻境中漫步，来回追逐着鸟儿与野兽们，与它们亲切问好——他们似乎相信了这个世界是真实存在的。

故事终将结局，话语总有穷尽，灵感的源泉也会枯竭，每当想要停下时，“下回再讲”。却总是，“现在就是下回哟”。

他们快乐地啼叫着。

不可思议之国的故事就这么延伸下去，一段接着一段，世界愈发光怪陆离，角色也越来越多，故事总算收尾。于是我们转舵，在那即将西落的斜阳之下愉快地乘船回家。

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槌球场的火焰。

无论是怎样的少女，在面对未知的故事时，恐怕都无法抑制住好奇心吧。

“我要将那个夏日的回忆作为圣诞节的礼物，献给我所重视的那个孩子”附带手绘插画的，为你而书写的物语。

“谢谢你，老师，我，非常...非常的高兴呢”

“我也要给老师回礼”

“回礼？没关系的，我只希望你能一直做一个像现在这样天真的女孩，那就已经比任何回礼都要宝贵了”

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牛津学院

万事并不会都如你所期待的一样顺心如意，你也是时候该理解这句话的意思了。

“爱丽丝，又来我房间了，课上的怎么样了”

“我讨厌学历史啊”

“罗宾森老师的课不是挺有趣的吗”

“我不管，你的故事才是最有趣的”

木门传来响叩声。

不期而至的访问者，在慌乱中躲藏的少女。

“老师，校长在叫你”

那是一次非常唐突的工作调动通知，父亲对少女同教师之间关系的疑惑，足以将两人分离

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叹息的海边

已经过去多久了呢？我仍然没结婚，一人独居。每晚都会想起少女那炫目的笑颜，真想在死去之前，再见一次爱丽丝啊。