第四章:听风·回忆·光（1/1）

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学校，是林馨月唯一的光。

每次开家长会，老师也总会叫着林馨月的母亲，笑着问:“唉，馨月家长，您是怎么教出来这么一个优秀的孩子呀，您品质一定也很优秀吧。”

林馨月的母亲听完后也总是故作谦虚的笑着说:“哎呀，哪有你说的这么好的啦，我平日里基本都是放养式的，没怎么管过她，您不要给孩子太大的压力就好。”

馨月闻言也只是笑笑，这些话中倒也有一些是实话，那便是“放养式”。

后来的母亲说林馨月变了，馨月没有回答她，依旧像之前那样，选择沉默。母亲也依旧是厉声呵斥，但林馨月都会“听力故障”。

林馨月在学校的朋友并不多，只有一个闺蜜愿意陪林馨月玩。

林馨月上学时的同桌总是说:“你不要总是说‘谢谢’‘抱歉’这些词，这样会给人一种生疏的感觉。”

班里面的同学也总是说:“哎，感觉你就像是那种对谁都挺好的人，说什么你都不会生气哎。感觉你脾气好好啊，但就是有那么一点点嗯……孤僻。有时让人挺难接触的。”

“对呀，对呀，你本来成绩就好，一下课又不怎么说话，让我们感觉跟你聊天好像就是在浪费你时间一样，使得我们感觉自己与你交流就有一种罪恶感。”

林馨月也每次都尽自己最大的可能去改掉这些细节，可……试了几次，还是改不掉呢。

之后的林馨月渐渐的不合群了，下课时基本上都是在一个人发呆，或是一个人去操场上转转。

学校的围栏附近盛开着烂漫的蔷薇花。林馨月很喜欢到那里，围栏上还装饰着古诗海报。

无聊时，林馨月便到那里背背古诗，赏赏花。古诗背完了就写关于蔷薇花的作文。

有一次学校举办的作文大赛，写作范围是自己最喜欢的花卉，林馨月参加了这场比赛并写了蔷薇花，她虽不是最好的，也没能拿奖。但蔷薇花中却饱含了自己真实的情感。

上初中时，印象最深刻的同桌是初二那年。她与一个很好的人做了同桌舟倾城。

舟倾城的声音很好听，宛若风铃碰撞般清脆，又似黄鹂鸣叫般婉转。

她长得也很好看，标准的漫画脸，高鼻梁，大眼睛，玉黛红唇，亭亭玉立，闭月羞花，沉鱼落雁。似精雕细琢的琉璃。

这样完美的人，成绩与家境也是一样的好。舟倾城有个爱她的父母，有着全校前十的成绩，有着傲人的家境。

舟倾城本该去A区一中的，但由于她的母亲觉得A市一中的学习压力大，担心自己孩子的心理状况可能会接受不了，便转来了相对轻松的a区一中。

舟倾城性格也很开朗活泼，从不诋毁别人，也不因别人的成绩差就瞧不起别人。反而跟谁都聊的很好，也经常分享自己的故事。

林馨月很高兴能与她成为同桌，但……也悟透了什么叫“羡慕”。

《圣经》有句话是这样说的:“当上帝关了这扇门，就一定会为你打开另一扇门。”