第12章 天然呆与打破循环（1/2）

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“为什么这么说？”

白渊恰到好处的在脸上展现出了些许不理解。

“因为巫雅柔的风评不太好。”于婧用手指挽着头发，“具体的我也不好解释，你现在也有学生号了吧。”

“有，入学时年级主任给我办了一个。”

“那就登一下我们的校园论坛，看一下就什么都知道了。”

但出乎意料于婧预料的，白渊表现的很平静，“我大概懂了，你的意思是说，巫雅柔是个坏孩子。”

“对，但我不是故意在说她的坏话啊，这是一个人尽皆知的事情。”于婧担心自己在对方的心中留下背后讲坏话的印象，所以解释了一下。

“事情……”

白渊把这个词重复了一遍，目光看着对方脸上，依然带着笑，“这么说的话，你是有看到她做坏事，是她打同学，还是在外面和不良混在一起，之类的坏事被你亲眼目睹了？”

“那，那倒没有。”

“那么我能否理解为，你并没有亲眼看到她做坏事，只是听别人这么说，所以也就断定她是个坏人。”白渊脸上的笑容依旧。

于婧抓住了自己的左手小臂，一时间无法回答，她当然没有看到巫雅柔做坏事。

“耳听为虚，眼见为实。”

白渊伸出手指了一下自己的眼睛，“比起听别人说，我更愿意自己接触一下，再去判断一个人的好坏。”

这场谈话到此结束。

于婧劝导无果过后也就离开了。

白渊也没有想到，自己只是和巫雅柔一起出现在体育课上，就会引起班长主动来劝自己远离对方。

看来班里对巫雅柔的冷暴力现象，比他想象中的还要严重。

这样想着，白渊抬头看到了远处坐在一棵榕树下，身边空无一人，独自捧着书本翻看的巫雅柔。

巫雅柔其实也注意到了白渊，当看着于婧走向白渊时，心里就清楚，这个奇怪的交流生，是不会再来找她了。

那个谣言，是从什么时候开始的。

巫雅柔陷入了回忆。

刚上高一的时候，不知道为什么，班上的同学看向她的眼神变得很奇怪。

她不擅长言辞，也不懂得交友，过了好长时间才知道，那些同学远离她的原因，是因为班级里有她在外接单的传言。

她没有做过那些事，也不知道为什么会有人这样传谣，

无法理解，有心想阻止，可她发现的太晚，谣言已经传遍。

她不知道该怎么做。

最后就独自一人，在学校度过了一年多的时间。

哒哒哒。

稀碎的脚步声，把她从思绪中拉回了现实。

巫雅柔抬起头，看到了面前带着笑容的白渊。

“可以跟我来一下吗，我有话要对你说。”

他怎么又过来了，难道班长没有跟他说那些事情吗？

心里这样想着，巫雅柔脸上没有表现出来，依然是面无表情的状态，站起身，声音清冷，“去哪？”

“随便走走，我想和你聊聊天。”

“……行。”

巫雅柔没有拒绝，或者说，她其实不太擅长拒绝别人。

两人来到了远离人群的地方。

走到一棵大榕树下的时候，白渊回头轻声询问，“冒昧问一下，你喜欢女巫吗？”

巫雅柔不明白为什么会突然问这个，但还是声音清冷的给出了回答，“童话里的那种吗？喜欢的。”

“这样啊。”

白渊点点头，没有接着问下去，而是转移了话题，“刚才我和你一起上体育课，然后班长就过来找到我，她说了一些不是很好的话。”

说到这时就停顿了一下，观察着巫雅柔的反应。

“……那些不是真的。”

巫雅柔抿起嘴唇，脸上露出了些许苦恼的神色。

对她而言，这种程度的表情已经很丰富了。

“请你相信。”

“嗯，我相信。”

白渊点了下头。

如此果断，反而让巫雅柔心里愣了一下，不过脸上并没有表现出来，“为什么你会相信我。”

“不是你希望我相信吗？”白渊进行反问。

“哦，是的。”

比较离谱，巫雅柔真的接受了这个回答。

“先停止一下这个废话文学吧。”白渊伸手拍了拍额头，在梦境中的时候就有一点感觉了，现在碰到本人才真正的确定。

这家伙是天然呆吧！

还是面瘫清冷属性的天然呆，现实中居然真的存在这么反差的人。

“那些谣言，我都有看过，不过这件事情班主任好像并不知情，你没有试着去找过他吗？”

这一点是白渊很疑惑的地方，如此恶劣的谣言行为，为什么没有在学校论坛中被封杀掉？

而且一个小时前，他向年级主任说出巫雅柔的名字时，对方表现出来的是对这个学生有点印象的神情。

这可不应该，如果巫雅柔有把谣言的事情通报给自己的2班班主任，以这种恶劣程度的谣言，年级主任肯定也会知晓。

那就一定会对巫雅柔有着深刻的印象，而不是用不确定的口吻，说好像是2班的人。

那么就只有一种情况，年级主任压根就不知道谣言的事情。

反推回来就是，巫雅柔没有把这件事情上报。

那原因呢？这种事情巫雅柔不上报的原因是什么？

是不相信学校，还是被别的原因阻挡了，不能上报？

又或者，是上报后被压下来了。

白渊才来到这学校一个小时，对于这个学校是否有什么隐藏的规则之类的，他并不清楚。

所以就做出了现在的决定，下课期间先在化学室接触，让双方初步有一点印象后，在体育课把她拉到没人的地方，直接询问本人。

在白渊认真的目光中，巫雅柔歪了一下脑袋，“找班主任？为什么要这么做？”

为什么要这么做……

这几个字在白渊的脑海中反复回荡。

他停下了脚步，看着旁边的巫雅柔，一时间想说些什么，又不知道该怎么说。

他千算万算，结果却没有想到，人家压根没有上报的想法。

揉了揉生疼的太阳穴，反复吐吸了几口清冷的空气，白渊才压下了心中汹涌的情绪，试探的问了一个最本质的问题，“你讨厌那些谣言吗？”

巫雅柔点点头，声音清冷，“非常讨厌。”

“那你有想过阻止这些谣言吗？”

“想过，但不知道该怎么做。”

“那为什么不找班主任帮忙？”白渊一点一点的引导着话语。

巫雅柔陷入沉思，“原来这种事情可以找班主任帮忙？”

白渊也沉默了，他现在才意识到，并不是巫雅柔的智商出了问题，而是在对方的脑海中，压根没有找班主任这个选项。

这是常识方面出了问题！

“对你而言，班主任这个职位是做什么的？”知道了原因，白渊就开始对症下药，进行询问。

“管理学生学习进度，制定考察计划，统筹成绩，协调各科老师的岗位。”巫雅柔给出了回答。

“还有关心学生，保障身心健康成长。”白渊给她进行了补充。