第二诊（2/2）

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话说这次课题有问题啊，什么叫“人口的增长对世界影响是好是坏”啊，是坏你难道能启动人类清除计划吗。

不过这双方的立论好枯燥啊，都是明白的废话，怎么办，有种上课的感觉，当然，困意什么没有哦···肯定没有。

···

“醒醒，晓率哥哥。”左边传来了声音。

怎么好像有人叫我。

“别睡了啦，进入自由辩论阶段了。”

看来我还是睡了啊。

我揉揉惺忪的眼睛:“进入自由辩论了吗，重头戏开始了啊。”说完，我将感谢的眼神投向星依，可是她的眼神好像不太对劲。

突然，意识到星依的声音好像没有这么甜，我看向我的左手边，叶诗带着甜甜的微笑看回我。

完了，翘班被抓到了。

“那个，你听我狡辩。”

“没事，晓率哥哥和谁出去我都不会在意的，只是希望你能和我说一声，不然我会很担心你的。”

诶，意思是我可以不去医务室了吗，不过要是老师抓到我可就死定了。

星依带着刚刚一直就不对劲的眼神，也微笑着说：“原来晓率和你在医务室一起工作啊，这样啊。”

啊，看起来叶诗和她说了呀，我是不是抬不起头了啊。

“那个，自由辩论快开始了，我们先好好地看···吧。”我尝试转个话题。

“好啊”叶诗和星依同时微笑着说。

欸，这样就可以了吗。

花昔雪站了起来，开始陈述：“人类在古代就已形成社会，在一个合理的大框架下各自分工合作，人口的增多只是在原有的框架下进行动态的补充，对世界···”

“你说得对，但是乌拉圭的人口有345.7万，同时仅澳就有4700万袋鼠，如果袋鼠决定入侵乌拉圭，那么每一个乌拉圭人都要打14只袋鼠。你不知道，你不在乎，你只关心你的框架。”对方不等我们说完就进行了驳论。

只是这驳论怎么感觉不太正经。

大三的评委师兄们摇了摇头，无奈地苦笑。

看起来不是第一次了啊。

花昔雪深吸了一口气，举起牌子：“我方请求暂停2分钟。”

就两分钟啊，够吗？

在众目期待下，两分钟一下子就过去了。

在喊开始后，花昔雪不负众望：“你也说得对，但乌拉圭距离澳有13509公里，假设每只袋鼠的平均游泳速度为3km/h，24小时不停歇赶往乌拉圭，登陆海岸大概需要188天，又假设每只袋鼠每天需要进食5公斤食物，那么4700万袋鼠游完全程大概需要441.8亿公斤食物。综上所述，除非反方愿意提供物资给4700万只袋鼠，否则袋鼠将永远不可能入侵乌拉圭。你关心过袋鼠么？没有！你只关心你自己！”

反方听到后突然欣喜，像是看到了知音，又开始用大数据侃侃而谈，而花昔雪也不甘示弱，独战群雄···

这···大数据的奇怪用法。

总之，这一场辩论会肯定是不平凡了。