第38章 重用荀彧 荀攸等人，英才尽入麾下！（2/2）
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荀氏子弟自行解答，也省却刘辩编造谎言。
不过他细细品味一番，忽然惊醒过来，这怕是荀彧故意为之。
方才荀爽的追问，已经有些刨根问底的趋势，臣子追问君王，有些以下犯上了。
甚至，刘辩一时不知如何回答，荀彧察言观色看出来，避免君臣失宜，这才主动化解。
不愧是王佐之才，智谋内政，情商手段等都很高。
而这样的人才，今后将唯他所用，刘辩甚为满意。
这个小插曲，荀爽自然也反应过来，顺势转移话题道：
“陛下，鸿都大学方才建立，缺少书籍教材，我荀氏蒙受圣恩，食君之禄，自该为君分忧，愿为鸿都大学捐献十万卷藏书。
“我会亲自命族中子弟抄录，三五年内可以陆续转交给鸿都大学，以表臣子感恩之情！”
不愧是荀子之后，颍川荀氏，家中藏书有十万卷，这可是无价之宝。
正因为价值昂贵，荀爽需要抄录过后捐献给鸿都大学，而不是原本直接捐赠。
“如此朕就多谢荀公了！”
“陛下言重了。”
刘辩顺势说道：
“正好朕博览群书，得到一个神奇的发明，名唤‘活字印刷术’。
“只要排列好雕版，可以快速印刷书籍，可以省却荀氏抄录书籍的繁琐，简单快捷。
“对了，还有改良版‘造纸术’，可以完善加强‘蔡伦纸’，纸张更易书写、制造耗费更少。
“两项配合，相得益彰，相信从今以后，大汉读书人再也不用为了无书可读而烦恼。
“纸张也可以逐渐推广使用，逐渐取代竹简、绢布。”
此言，令荀爽和荀氏子弟们愣住了！
活字印刷术？！改良造纸术？！
造纸术他们了解，毕竟蔡伦改良造纸术前，纸张就已经问世，继续改良完善，也是可以理解的。
但活字印刷术是什么？！
荀爽心中一动，猜测问道：
“陛下，先帝曾命大儒校正《五经》，刻立熹平石经，以供士子观看、临摹、抄写。
由此出现了一种拓印印刷技术，难道这个活字印刷术，由此启迪？！”
“正是如此。”刘辩颔首道。
熹平石经的刊刻，对于印刷术的发明也起到了极大的启迪作用，由于大量传抄，出现了捶拓石经（拓印）之风。
这种捶拓技术亦是印刷术的雏形。
刘宏在文化领域的贡献也不弱，其他方面的为政举措也不差，可惜为了发展鸿都门学，卖官鬻爵，落得昏君的评价。
“若是如此，天下士子们有福了！”
荀爽闻言，大喜过望：
“很多寒门士子，因为无书可读，学业止步不前。
“有了活字印刷术和改良造纸术后，书籍文字将得到全面推广，未来说不定连黔首百姓家中，都可以有书可读！
“陛下此举，功在当代，利在千秋！”
文化人夸赞就是有种“润物细无声”的温润舒爽之感。
刘辩含笑道：
“活字印刷术和改良造纸术只是工具，还需要感谢荀氏提供的十万卷藏书参考。”
“不不不，藏书多得是，宫中兰台也有数万卷藏书。然而活字印刷术，千百年来却绝无仅有。”
荀爽感慨万千道：“这发明若是问世，必将轰动海内！陛下，臣已经迫不及待想要看到活字印刷术，想要亲自领略一番了！”
“那么此事就由荀公负责。”
“这……”
荀爽一时竟有些受之有愧，但终究没有矫情、推辞，恭恭敬敬行礼谢恩：“多谢陛下隆恩！”
刘辩微微颔首。
荀氏子弟们也终于惊醒过来。
难怪陛下敢在鸿都大学门前，夸下海口，要建立一座藏书百万卷的图书馆，以供学子免费阅览。
荀氏子弟还在惊疑，百万卷藏书要从何处得到？抄录到猴年马月？
谁知道陛下直接搬出了“活字印刷术”和“改良造纸术”，简直就是鼎定乾坤的神器！
于士子们而言，更是圣物！
荀彧深深的望着刘辩，眼神中有异彩涟涟。
刘辩力挽狂澜，掌控京师兵马，这只能凸显出他的武德。
甚至，对袁氏及其党羽、满朝百官、太学士子们雷霆出手，有些杀戮太重的味道！
如此下去，或将走向穷兵黩武的结果！
汉武帝可以穷兵黩武，那是文景之治为他打下的良好基础。
然而如今的大汉，已经经不起折腾了！
可就在荀彧以为刘辩只有武德时，陛下的种种表现，重启鸿都门学，孔圣投影、文曲星照，都展现出人文气象。
而今的活字印刷术和改良造纸术一出，更是让荀彧心中俱震！
陛下早有准备。
哪怕与袁氏及其党羽做对又如何？哪怕与满朝百官做对又如何？哪怕与太学士子做对又如何？
有这些重量级大杀器，必将令天下士子蜂拥而至，如过江之鲫般投入鸿都大学。
这是文德！
陛下文韬武略啊！
……
刘辩与荀爽、荀氏子弟们在鸿都门学中交流时，王允的招生工作一直在继续。
而那些加入鸿都大学的学生们，终于获得进入鸿都大学参观、熏陶、领略的资格。
但不得不说，刚刚重启的鸿都大学，还略显破败。
除了遗留下来的宽广占地、亭台楼阁、众多的讲堂、书院等鳞次节比的宫殿房屋。
什么都没有了。
不过只要“文曲星照、圣人投影”还在，那么其他都只是次要的。
报名登记的学生入学后，直奔圣人投影之地。
当然，这些学生无法靠的太近。
刘辩和荀爽、荀氏子弟可以靠近，那是因为他们在一国之君带领下，侍卫根本不敢阻拦！
其余学生就没有这个待遇。
圣人投影之地，也是【文曲星阵】的核心所在，被圈出了一个禁地，大概方圆十丈。
周围有侍卫守卫。
不过这些学生对待圣人投影，也不敢失礼，就算没有禁地，也只敢远观、不敢靠近亵渎。
学生们在禁地外跪坐下来，宛如听道似得，静静的在孔圣投影之下，聆听着《春秋》。
后至的学生，井然有序的排列下去，形成一个浩大的奇观。
成千上万的学生，聆听孔圣教诲！
这些学生受文曲星照，激发文运，记忆力、专注力、对圣人经典的领悟，得到了提升。
他们头顶才气飘荡，文思泉涌！
这些人中有世家子弟、有寒门子弟，也有黔首百姓子弟，甚至还有稚童。
男女都有！
刘辩的鸿都大学，有教无类，来者不拒！
甚至，不知从哪里跑出来白狐，也静静趴伏在一旁，聆听圣人经典。
万物有灵。
自此之后，刘辩可以肯定，天下英才尽入麾下。
“袁隗案”牵连近四万人，京师人才短缺，袁氏等叛逆世家还想以此要挟。
痴心妄想！
当然，刘辩也知道十年树木、百年树人的道理，平民人才不可能拔苗助长。
这是需要时间培养的！
因此，刘辩并没有非黑即白，直接放弃世家子弟，只要忠君爱国，还是可以投入使用。
凡事需要因时制宜，不可操之过急！
……